Y todas estas fuentes están divididas en TRES GRANDES GRUPOS:
-FUENTES PRIMARIAS (INFORMACIÓN DE PRIMERA MANO)-
Material documental que es considerado material de primera mano. Las fuentes primarias contienen artículos o informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos, observaciones originales o los resultados de la investigación experimental de campo, los cuáles comprenden contribuciones nuevas al conocimiento.
La función de las fuentes primarias es difundir el conocimiento nuevo, permitiendo su evaluación general.
:::CONCLUSIONES:::
Una fuente de informacón como su nombre lo dice es el medio en donde se puede obterner todo tipo de información, datos. Los datos pueden ser obtenidos a través de distintos medios; puede ser, a través de libros, monografías, enciclopedias, paginas web (internet), revistas, periódicos, etc.
A todos estos medios de obtención de información se les agrupa en tres distintos sectores, cada uno obviamente con diferentes características. Por ejmplo el que más nos interesa ahora es el grupo PRIMARIO, que es donde se obtiene la información de primera mano y al decir de primera mano, estoy hablando de información que apenas si se va descubriendo, información nueva, y esta información contribuye posteriormente a un nuevo conocimiento. Así pues la información de primera mano no puede ser confundida con la de segunda, puesto que hay mucha diferencia entro lo original y aquello que ya ha sido descubierto años atrás.
La historia de la piañata se remonta a varios siglos atrás. Se dice que el origen de la piñata esta en China, pues muchas versiones que ahora ya son realidades, afirman que en la ceremonia de año nuevo se confeccionaba la figura de una vaca cubierta con papeles de colores y llena de 5 semillas distintas y los mandarines golpeaban con varas la figura. Otras versiones dicen que esta celebración se llevaba a cabo con motivo del inicio de la primavera.
Como buen observador Marco Polo, llevó a Europa (Italia) en siglo XII la idea de esas primeras piñatas y es así precisamente como se le considera al explorador Marco Polo el "padre de la Piñata" en Europa.
Cuándo esta tradición llegó a Europa, paso de ser un mito pagano a ser cristiano, debido a las fuerter creencias religiosas de la Edad Media en Europa. La piñata se usaba para la celebración de la Cuaresma. Así al primer domingo se le llamaba "Domingo de Piñata"
.
Los rumores cruzaron el océano y llegaron a América y llegaron a México concretamente por medio de los colonizadores españoles. Las piñatas en tradicionales en Mexico eran una olla de barro, se le untaba una capa de engrudo y se le pegaban pedazos de papel periódico, después laimaginación y destreza salen a relucir, eso sí, el papel debe ser muy colorido, y generalmente la forma tradicional era la de una estrella.
La piñata adopto una forma de satélite como se habia mencionado con anterioridad; es decir una estrella con siete conos sobresalientes y está es la que se considera hasta hoy en día "LA PIÑATA TRADICIONAL MEXICANA". Y el significado de los complementos de la piñata es:
- Siete Picos: cada uno de los siete pecados capitales; soberbia, avaricia, lujuria, ira, gula, envidia y pereza.
- Colores brillantes: tentación del demonio.
- Palo: simboliza la fé del hombre.
- Dulces: amor a Dios (bienes divinos). Éstos en la piñata mexicana son generalmente tejocotes, naranjas, limas, cañas y cacahuates.
En conclusión, la piñata tiene un significado muy especial "LUCHA DEL HOMBRE CONTRA LAS PASIONES O PECADOS CAPITALES (El Demonio)".
Lentamente la piñata fue perdiendo su asociación religiosa y en la actualidad la piañata constituye un simbolo de diversión.Lo cierto es que desde hace más de 450 años, generaciones de mexicanos han gozado de la piñata y esta tradición esta lejos de perderse.
Por eso...
¡VIVAN LAS TRADICIONES MEXICANAS!
¡VIVA MÉXICO!
CONCLUSIÓN:
A través de la búsqueda de la información previamente redactada me dí cuenta de cosas que no tenía ni idea puesto que el origen de esta que hoy en día ya es una tradiciones mexicana "La Piñata", pensaba yo que tenía lugar en México propiamente, pero al leer me he dado cuenta de que el origen esta con los Chinos (China), pero eso no tiene gran importancia en la actualidad puesto que México le ha dado ese "toque" que sabe dar, las piñatas mexicanas son muy coloridas y tienen ciertas caracteríasticas que las diferencias de el resto, como lo son la manera como las elaboran (engrudo, papel colorido, con ollas de barro, etc).
Esta es una gran tradición en México, y son usadas especialmente en las posadas aunque de igual manera las piñatas tienen fines de diversión en fiestas infantiles, y las estructuras van cambiando depende la ocasión, pero lo que si es un hecho es, que la piñata tradicional mexicana es una estrella con siete conos.
Con esto concluyo esta investigación y ahora ya sé como se elabora una piñata mexicana y con la teoria ahora si podré trabajar con la práctica y presentaré la próxima semana una piñata con características 100% mexicanas.
Fuentes de Información.
http://www.dfinitivo.com/archivos/2006/12/21/las-pinatas-una-tradicion-mexicana/
http://es.wikipedia.org/wiki/Pi%C3%B1ata
http://www.sanmiguelguide.com/pinatas.htm
http://www.dfinitivo.com/archivos/2006/12/21/las-pinatas-una-tradicion-mexicana/
http://www.piñata.com/historia_de_la_pinata.html
http://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=514239
Cocollán fue destruida a principios del siglo XVI y por esto hacia 1509 intentaron establecerse cerca de Tlajomulco, pero los tlajomulcas, auxiliados por los tarascos, les dieron batalla y los hicieron retroceder a su antiguo sitios ahora ya Santa Ana de Acatlán pues fue entonces cuando las familias cocas que no decidieron ir a Tlajomulco y se quedaron obviamente en ese lugar fundaron ya con un nombre oficial a su municipio y al regresar la tribu que había intentado asentarse en Tlajomulco permaneció en Santa Ana de Acatlán hasta 1519. Este año se remontaron a la cumbre de una montaña que corre de oriente a poniente a fin de fundar nuevamente el poblado que llevase por nombre Cocula, allí permanecieron hasta la llegada de los Españoles. Fueron bajados por los franciscanos al pie de la serranía para que refundarán su pueblo, mismo que hoy ocupa. Aún existen ruinas de la antigua población y se le denomina Cocula Viejo.
El cacicazgo de Cocula era independiente (Citlali), hasta la llegada de Alonso de Ávalos en 1521 que fue quien conquisto a éste lugar, y pues obviamente paso a formar parte de su provincia.
En 1524 arribó Francisco Cortés de San Buenaventura, Alcalde Mayor de Colima, hizo un nuevo reconocimiento y empadronó al cacique y a los naturales de Cocula. Los franciscanos convencieron a los indígenas de refundar el pueblo al pie de la serranía, esto se cree ocurrió hacia 1532 y desde esa fecha data el establecimiento de Cocula en el sitio que hoy ocupa.
A principio de 1532 llegó a Cocula Fray Miguel de Bolonia, quien bautizó a la ciudad, con el nombre de Villa de San Miguel, ordenando deinmediato la construcción de su iglesia parroquial que tendría como santo patrono a San Miguel Arcángel.
La ciudad está dividida en cuatro barrios que son: La Ascensión, San Pedro, Santiago, y San Juan. En ellos se da culto solemne a Cristo en suascensión al cielo, y a los santos a quienes están dedicados.
En 1824, Cocula se convierte en uno de los 26 departamentos en que se dividió al Estado. En 1825 tenía ayuntamiento, y en 1830 ya tenía título de villa.
Por decreto publicado el 22 de abril de 1833 se le concede a Cocula el título de ciudad.
Esto a manera de recumen nos dice que los habitantes de estos tres lugares son de la misma tribu, sólo que cada grupo se fue quedando en el lugar que consideraran más apto para vivir. El primer asentamiento estable y por lo mismo al primer lugar que se le dio un nombre oficialmente fue a Santa Ana de Acatlán (ahora Acatlán de Juárez).
Cómo ya se menciono anteriormente, a principios del siglo XVI llegaron a la región integrantes de una tribu coca avecindada en Cocula, los que al ser derrotados por los purépechas, se establecieron en lo que era ya Santa Ana de Acatlán en 1509 (año en que se fundada esta población).Desde 1825 perteneció al 4º Cantón de Sayula. En 1858, Benito Juárez, en su peregrinar por estas tierras, se alojó en el mesón del poblado propiedad de Miguel Gómez. En su corta permanencia, estuvo por perder la vida a manos de los conservadores, salvándolo de morir el párroco del lugar, Melitón Vargas Gutiérrez. El 22 de marzo de 1906, por decreto 1158, cambia su denominación de Santa Ana Acatlán a Acaltán de Juárez, en virtud de la visita del "Patricio de la Reforma", y adquiere el título de Villa. No se conoce el decreto del 13 de marzo de 1837. Por decreto 8877 del 4 de octubre de 1972 se le otorga la categoría de ciudad.
Ahora Acatlán de Juárez ya es un poblado con una historia de 500 años tomando en cuenta que su fundación se dió en 1509.
Y por último pero no menos importante tenemos al poblado que fue seleccionado por un grupo de cocas de la misma tribu inicial, sólo que este pequeño grupo ópto por quedarse en este lugar por su excelente ubicación y condiciones para la caza (laguna de Atotonilco), del lugar que estamos hablando claro que es de Villa Corona "Tierra de Bandas, Balnearios y grandes personalidades". Este lugar fue inicialmente descubierto por esta tribu coca desde que pasaron por ahí antes de llegar a lo que fue Santa Ana de Acatlán, en el trayecto, éste pequeño grupo descrubió las grandes características de este poblado y decidió establecerse en este lugar.
1791.- 12 de Octubre. Inaguración solemne de la Real y Literaria Universidad de Guadalajara.
1862-1925.- Durante este período la enseñanza media y superior pasó al dominio directo del Gobierno del Estado, regulándola por medio de los siguientes organismos:
1925-1991.- En el año de 1925 entra en vigor la Ley Orgánica del 25 de Septiembre de 1925. El gobernador José Guadalupe Zuno Hernández convocó en junio de 1925 a un grupo de profesores, intelectuales y profesionistas para perfilar el sentido y la organización de la nueva Universidad y de cada una de sus dependencias. De las reuniones, celebradas en Palacio de Gobierno por el presidente del estado, en aquel entonces Rodrigo Peralta. Las cuatro directrices trazadas fueron las siguientes:
1991-2009.- A partir de las inquietudes que manifestaron varios intelectuales y artistas en las reuniones del Centro Bohemio, la conferencia sustentada por el ingeniero Juan Salvador Agraz Ramírez de Prado sobre el proyecto de fundar "La Universidad Nacional de Guadalajara" y las nuevas orientaciones emanadas de la Revolución mexicana de 1910, el gobernador de Jalisco, José Guadalupe Zuno Hernández, restauró por tercera ocasión la Universidad de Guadalajara en 1925, nombrando rector al profesor Enrique Díaz de León.
Metodología Cuantitativa.-
*La estrategia más relevante de acceso a los datos, es la encuesta.
*El objeto de investigación son hechos sociales.
*El tipo de análisis utilizado se basa en procedimientos estadísticos.
*Nivel de observación: directa (sobre objetos investigados) y extensiva (realizada en grande grupos de población).
Metodología Cualitativa.-
*Las técnicas más importantes de captación de los datos son el grupo de discusión (reunión de 7 a 9 personas que representen un determinado grupo social) y las entrevistas en profundidad.
*Las personas son anónimas y se las escoge como representativas de un grupo, perfil o discurso social.
*El análisis de los discursos, descrubir los valores, las normas culturales, los prejuicios, las actitudes de un determinado grupo social.
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.
La Observación.
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación. Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica. La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. Observar no científicamente significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
La Entrevista.
Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado; se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona entendida en la materia de la investigación. La entrevista es una técnica antigua, pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y, desde su notable desarrollo, en sociología y en educación. De hecho, en estas ciencias, la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difícil conseguir.
La Encuesta.
La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente por escrito. Ese listado se denomina cuestionario. Es impersonal porque el cuestionario no lleve el nombre ni otra identificación de la persona que lo responde, ya que no interesan esos datos. Es una técnica que se puede aplicar a sectores más amplios del universo, de manera mucho más económica que mediante entrevistas. Varios autores llaman cuestionario a la técnica misma. Los mismos u otros, unen en un mismo concepto a la entrevista y al cuestionario, denominándolo encuesta, debido a que en los dos casos se trata de obtener datos de personas que tienen alguna relación con el problema que es materia de investigación.
El Fichaje.
El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
El Test.
Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y características individuales o colectivas de la persona (inteligencia, interés, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria, manipulación, etc.). A través de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que son observadas y evaluadas por el investigador. Se han creado y desarrollado millones de tesis que se ajustan a la necesidad u objetivos del investigador. Son muy utilizados en Psicología (es especialmente la Psicología Experimental) en Ciencias Sociales, en educación; Actualmente gozan de popularidad por su aplicación en ramas novedosas de las Ciencias Sociales, como las "Relaciones Humanas" y la Psicología de consumo cotidiano que utiliza revistas y periódicos para aplicarlos. Los Test constituyen un recurso propio de la evaluación científica.
